傷情鑒定看病歷還是本人傷
傷情鑒定的主要依據(jù)就是病歷傷情鑒定看病歷還是本人傷 ,但是診斷證明也可以代替。
傷情鑒定不一定需要病歷傷情鑒定看病歷還是本人傷 ,有的醫(yī)院要等病人出院后才給病歷傷情鑒定看病歷還是本人傷 ,做傷情鑒定時(shí),如果有病歷當(dāng)然可以做,如果沒有病歷,那只需醫(yī)院出具“診斷證明”也可以做。
注意事項(xiàng):做傷情鑒定,只要有診斷證明,任何時(shí)候都可以做。因?yàn)閭殍b定不同于傷殘鑒定,傷殘鑒定一般要出院后在可以做。
擴(kuò)展資料:
病歷作用
病歷既是臨床實(shí)踐工作的總結(jié),又是探索疾病規(guī)律及處理醫(yī)療糾紛的法律依據(jù),是國(guó)家的寶貴財(cái)富。為此,醫(yī)護(hù)人員在書寫病歷時(shí)一定要實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。病歷對(duì)醫(yī)療、預(yù)防、教學(xué)、科研、醫(yī)院管理等都有重要的作用。
1、醫(yī)療:病歷既是確定診斷、進(jìn)行治療、落實(shí)預(yù)防措施的資料,又是醫(yī)務(wù)人員診治疾病水平評(píng)估的依據(jù),也是患者再次患病時(shí)診斷與治療的重要參考資料。通過臨床病歷回顧,可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),改進(jìn)工作,提高醫(yī)療質(zhì)量。
2、教學(xué):病歷是教學(xué)的寶貴資料,是最生動(dòng)的教材。通過病歷的書寫與閱讀,可以使所學(xué)的醫(yī)學(xué)理論和醫(yī)療實(shí)踐密切結(jié)合起來,鞏固所學(xué)知識(shí),開闊視野,培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)學(xué)生的邏輯思維能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療作風(fēng)。
3、科研:病歷是臨床研究的主要素材。通過臨床病歷總結(jié)分析,尋求疾病發(fā)生、發(fā)展、治療轉(zhuǎn)歸的客觀規(guī)律及內(nèi)在聯(lián)系,研究臨床治療、預(yù)防措施與疾病、康復(fù)的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)篩選新
的醫(yī)療技術(shù)和藥物,推動(dòng)醫(yī)學(xué)不斷發(fā)展。
4、醫(yī)院管理:大量的病歷資料分析可以客觀地反映出醫(yī)院工作狀況、技術(shù)素質(zhì)、醫(yī)療質(zhì)量、管理措施、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等醫(yī)院管理水平。
病歷中的許多素材是國(guó)家衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)的重要指標(biāo)。因此,檢查病歷、分析病歷,從中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,是了解醫(yī)院工作狀態(tài)、提高醫(yī)療質(zhì)量的重要手段之一,也是加強(qiáng)醫(yī)院管理、提高醫(yī)院管理水平的重要措施。
5、防?。和ㄟ^對(duì)病歷的分類統(tǒng)計(jì)和分析,可以了解臨床醫(yī)務(wù)人員貫徹“三級(jí)預(yù)防”原則,防病防殘措施的落實(shí)情況及各種常見病、多發(fā)病的發(fā)生與發(fā)展情況,為控制和落實(shí)預(yù)防措施、貫徹預(yù)防為主方針提供依據(jù)。
6、法律:病歷是處理醫(yī)療事故、醫(yī)療糾紛的法律依據(jù)。因此,病歷是有效地保護(hù)患者和醫(yī)務(wù)人員合法權(quán)益的重要文件。
參考資料來源:百度百科--病歷
參考資料來源:百度百科--傷情鑒定
法醫(yī)鑒定是簡(jiǎn)單的看病例,還是實(shí)際看傷情您好傷情鑒定看病歷還是本人傷 !法醫(yī)鑒定是要看實(shí)際傷情傷情鑒定看病歷還是本人傷 的。病歷只能做參考。謝謝閱讀!
勞動(dòng)傷殘鑒定是必須本人還是有病歷就行您好傷情鑒定看病歷還是本人傷 ,既然是做鑒定,肯定是需要本人親自到場(chǎng)傷情鑒定看病歷還是本人傷 的,否則醫(yī)生無法對(duì)傷情進(jìn)行評(píng)估,然后評(píng)定級(jí)別。同時(shí)病歷本也要帶好,方便醫(yī)生確定到底哪里受傷傷情鑒定看病歷還是本人傷 了。