學生打架輕傷家長要求賠10萬這是不合理的罰學生做蹲起家長索賠10萬 ，可能涉嫌敲詐。

法律分析

1、醫(yī)療費罰學生做蹲起家長索賠10萬 ：醫(yī)療費根據(jù)醫(yī)療機構(gòu)出具的醫(yī)藥費、住院費等收款憑證，結(jié)合病歷和診斷證明等相關(guān)證據(jù)確定。2、誤工費：誤工費根據(jù)受害人的誤工時間和收入狀況確定。3、護理費：護理費根據(jù)護理人員的收入狀況和護理人數(shù)、護理期限確定。4、交通費：交通費根據(jù)受害人及其必要的陪護人員因就醫(yī)或者轉(zhuǎn)院治療實際發(fā)生的費用計算。5、住院伙食補助費：住院伙食補助費可以參照當?shù)貒覚C關(guān)一般工作人員的出差伙食補助標準予以確定。6、營養(yǎng)費：營養(yǎng)費根據(jù)受害人傷殘情況參照醫(yī)療機構(gòu)的意見確定。7、殘疾賠償金：殘疾賠償金根據(jù)受害人喪失勞動能力程度或者傷殘等級，按照受訴法院所在地上一年度城鎮(zhèn)居民人均可支配收入或者農(nóng)村居民人均純收入標準，自定殘之日起按二十年計算。但六十周歲以上的，年齡每增加一歲減少一年;七十五周歲以上的，按五年計算。

法律依據(jù)

《中華人民共和國刑法》 第二百七十四條 敲詐勒索公私財物，數(shù)額較大或者多次敲詐勒索的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金罰學生做蹲起家長索賠10萬 ；數(shù)額巨大或者有其罰學生做蹲起家長索賠10萬 他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其罰學生做蹲起家長索賠10萬 他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑，并處罰金。

學校了解情況后罰學生做蹲起家長索賠10萬 ，先帶女孩去醫(yī)院檢查了罰學生做蹲起家長索賠10萬 ，醫(yī)生給出的結(jié)果是組織性損傷，后期保守治療即可恢復。后來女孩傷勢并沒有好轉(zhuǎn)，母親就帶著孩子去其他醫(yī)院做手術(shù)，學校墊付了10萬多元醫(yī)療費。孩子因為被評為10級傷殘，將影響孩子日后生活，家長要求學校要么把孩子治好，要么先賠償日后的醫(yī)療費，最終學校賠償了39萬，其中不包括已用的費用。

　　這件事的具體情況。

女孩小周當天剛上完自習回到宿舍準備休息，剛好遇到宿管會查寢，來到女孩寢室發(fā)現(xiàn)小周床上放了一包零食。小周解釋零食并非自己放上去的，管理人員不相信，要求小周做300個俯臥撐，或者協(xié)議簽字檢討書。

小周不愿意，告訴對方自己腳步曾經(jīng)受過傷，樓長仍然不領(lǐng)情，愣是逼著小周做了150個下蹲。當時生活老師也在旁邊，不但沒有阻止，反而支持樓長懲罰她們。

做完懲罰后，小周腿部明顯感到疼痛，回到家被父母發(fā)現(xiàn)，才找到學校理論。目前生活老師已經(jīng)被扣發(fā)三個月工資，并進行解聘，涉事人員并非小周學姐，而是同班同學。兩人并沒有發(fā)生矛盾，不知道出于什么原因要為難小周。這名學生已經(jīng)被處分了，小周殘疾后，患上了抑郁癥，母親注意安全考慮，決定幫孩子轉(zhuǎn)學，希望當?shù)亟逃趾蛯W?？梢灾С帧?/p>

　　對于這件事罰學生做蹲起家長索賠10萬 我有何看法罰學生做蹲起家長索賠10萬 ？

我覺得有時候當學生真的沒必要表現(xiàn)的那么乖巧，不然很容易被別人欺負。自己明明有傷，就算違反了校規(guī)，向上級解釋也不會有太大罪過。如果一昧向惡勢力低頭，很可能給自己留下終身悔恨。另外學校應該是一個講文明的地方，為何培養(yǎng)出這么不講理的樓長，應該進行自我反思。

不是訛詐罰學生做蹲起家長索賠10萬 ，是索賠罰學生做蹲起家長索賠10萬 的要求太高罰學生做蹲起家長索賠10萬 ，調(diào)解協(xié)商不成法院起訴

課堂罰蹲起罰學生做蹲起家長索賠10萬 ，14歲初中生從六樓墜亡，學校該承擔一定的責任那就是對于老老師這樣的一個方式學校也是有一定的責任。因為孩子們在課堂上其實很多時候發(fā)生錯誤也是在所難免，那么自己作為老師，也是應該去正確及時開導教育孩子，而不是采取這樣的一個方式，因為我們每個人也都是有自己的自尊心，那么孩子們的自尊心更是很脆弱，很多時候，老師也是應該去學會保護孩子的自尊心，這樣老師對于孩子的做法更是傷害到罰學生做蹲起家長索賠10萬 了孩子的自己的一個自尊心，這位老師這樣的做法也是非常不尊重學生，很多時候，當著那么多學生的時候，老師也是應該去掌握一個教育孩子的正確的方式，讓孩子可以接受。

希望每個老師，對于自己的學生也是一定要多一些寬容，對孩子也是多一些忍耐，很多時候，孩子也是什么都懂得，罰學生做蹲起家長索賠10萬 他們并不是說什么都不懂，對于很多事情，其實只要老師和學生們細細說清楚這件事情當中的道理，其實孩子們并不是不懂，他們也是完全可以懂得，所以，我也是希望老師們，在對于教育孩子這方面，也是一定要去找到一個合適的教育孩子的方式方法去教育。

讓孩子也是可以感受到老師也是因為他們的未來好，并不是說在害他們，和孩子們好好談一談。

因此，綜上所述，課堂罰蹲起，14歲初中生從六樓墜亡，學校該承擔一定的責任。