兒童智力障礙智力障礙小伙 的表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面。輕度的精神發(fā)育遲緩的患兒會(huì)有語(yǔ)言發(fā)育遲緩智力障礙小伙 ，智力低下智力障礙小伙 ，不能跟同齡兒童相比，溝通交流不能夠正常的進(jìn)行。對(duì)于簡(jiǎn)單的日常生活可以自理，但是不會(huì)算數(shù)。中度的精神發(fā)育遲緩的患兒，生活不能自理，社交，生活，學(xué)習(xí)嚴(yán)重的落后，有少數(shù)的患兒還伴有肢體或者是身體的殘缺。重度的患兒完全的不能自理，一切都需要家人的照顧，大量的腦細(xì)胞死亡，有嚴(yán)重的智力障礙，智力指數(shù)基本為零。 aqui te amo。

關(guān)于生命的作文大全1

突然停電了，周圍陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己過(guò)生日時(shí)買的一個(gè)杯子形的小香燭。于是我拿出來(lái)，將它點(diǎn)著。

盯著它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個(gè)燈光明亮的年代，它似乎已經(jīng)沒(méi)有什么用了。我似乎從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)蠟燭，只是過(guò)生日時(shí)將它拿來(lái)當(dāng)作心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來(lái)，蠟燭這微不足道的光，也在此時(shí)此刻，將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上，是如此清晰。一下子，我看見(jiàn)蠟燭在一點(diǎn)點(diǎn)減小，而在這冬日中，周圍的一切似乎被溫暖起來(lái)。我意識(shí)到，這蠟燭竟也是一個(gè)生命，也有著生命所具有的特性--愛(ài)。 蠟燭的愛(ài)不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì)像輕爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會(huì)像藍(lán)藍(lán)的天讓你開(kāi)心得笑出聲來(lái)。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。光明和溫暖，在有些人眼里是微不足道的。

但我知道，它是在用它的整個(gè)生命去奉獻(xiàn)，去愛(ài)每一個(gè)哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛(ài)，沒(méi)有什么可圈可點(diǎn)，可是你卻不能忘，當(dāng)蠟燭把整個(gè)生命的愛(ài)都奉獻(xiàn)給你時(shí)，它什么也沒(méi)有索取，什么也沒(méi)有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是悔恨的淚，不是抱怨的淚，而是走過(guò)一生無(wú)悔的淚，含笑的淚，即是它曾經(jīng)給予別人，愛(ài)過(guò)別人的痕跡。

燭光依然搖曳著，墻上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香氣彌漫著溫馨。

來(lái)電了，燈亮了，我卻不忍將蠟燭熄滅，于是將燈關(guān)上，又只剩下?tīng)T光了，我又看到了真正的生命，真正的愛(ài)，真正的美麗。

這就是生命，單單屬于我的，我可以好好使用她，也可以白白糟蹋，一切全有自己決定，我也必須為自己負(fù)責(zé)，雖然生命短暫，但是卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值智力障礙小伙 ！

每個(gè)人僅有一次生命，這寶貴的生命應(yīng)該怎樣度過(guò)，很少人這樣思考過(guò)。但是。蝴蝶的一生讓我覺(jué)得是最有意義的，它的一生，就像巴金說(shuō)的一樣：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取?！焙褪悄冻?，默默離開(kāi)。

有一次，我做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看它從毛毛蟲(chóng)到蝴蝶一共有幾天，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)只有實(shí)驗(yàn)，可是在這十天它可以傳播多少花粉??！所以，我認(rèn)為蝴蝶是動(dòng)物中最勇敢的，也是我認(rèn)識(shí)的動(dòng)物中最美麗的。

從今天開(kāi)始我要學(xué)習(xí)蝴蝶的勇敢精神！同時(shí)我也要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命。因?yàn)樯蜁r(shí)間是最重要的，這里也包括我的生命和所有的生命，讓我們一定要珍惜生命！

這就是生命，單單屬于我的，我可以好好使用她，也可以白白糟蹋，一切全有自己決定，我也必須為自己負(fù)責(zé)，雖然生命短暫，但是卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！

生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的，反過(guò)來(lái)我們不能危害生命，更不能來(lái)破壞生命。

在這里。我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們要珍惜和熱愛(ài)生命！我一定要像蝴蝶一樣把生命度過(guò)的光彩和燦爛！

關(guān)于生命的作文大全2

歌德說(shuō)過(guò)：“能將生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)連接到一起的人才是最幸福的人?！蹦闵钠瘘c(diǎn)就是你父母用血肉鑄成的。人們都說(shuō)父愛(ài)比山高，母愛(ài)比海深?？墒牵阕x懂父母了嗎智力障礙小伙 ？理解父母的做法嗎智力障礙小伙 ？知道父母付出多少嗎？

我在《七年級(jí)語(yǔ)文同步閱讀》這本書(shū)中看過(guò)一篇文章《父親為我蒙恥》。這一篇文章，它講述了一位中學(xué)生因不爭(zhēng)氣而要被學(xué)校開(kāi)除，他的父親知道后為了兒子的前途未來(lái)，五十多歲的父親竟然向李處長(zhǎng)下跪了，他求處長(zhǎng)給兒子一次機(jī)會(huì)，別開(kāi)除兒子。以前，他上不跪天下不跪地，可是如今為了兒子他毅然決然的下跪了，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫與含糊,以前再苦再窮再餓肚子，他都沒(méi)有乞討沒(méi)有跪,可是如今他毅然決然的下跪了。讀到這兒，我不禁潸然淚下。俗話說(shuō)：男兒膝下有黃金。可是作為父親的他，為了兒子竟然可以不要自己的尊嚴(yán)，這是何等的父親呀！那個(gè)兒子，我想真夠可惡的。

如果我能當(dāng)面見(jiàn)他，我真想對(duì)他說(shuō)：你不配有這樣的好父親。繼續(xù)讀文，后來(lái)正是這位父親的做法打動(dòng)了兒子，他兒子終于浪子回頭了，改過(guò)自新。這位父親的心愿終于沒(méi)有白費(fèi)。我也終于長(zhǎng)舒了一口氣。掩卷沉思，天下父親何其多，父親做法知多少。我們了解嗎？我們真正懂得多少？

年少的我們常常自以為是，，認(rèn)為父母的一些做法落伍不入潮流甚至迂腐不堪。豈不知處于叛逆期的我們是年少輕狂。就拿我來(lái)說(shuō)吧，進(jìn)入初中以后，我開(kāi)始對(duì)衣著挑三揀四，這不好看那不行我不穿甚至曾經(jīng)出言不遜，父母從不反對(duì)，總是依著我順著我，我認(rèn)為這是做父母理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ淮?，老師的班?huì)課讓我幡然醒悟我明白了做父母的良苦用心，我覺(jué)得我真是世界上最傻的人，我讓父母?jìng)牧恕Ｗ砸詾槁斆鞯奈医K于向父母道了歉。朋友們，你們應(yīng)該知道父母為了兒女付出的代價(jià)。這是父母青春的代價(jià)，這是父母生命的代價(jià)，這是愛(ài)的代價(jià)。

父母親這兩本大書(shū)，年輕的我們讀不懂。也許等長(zhǎng)大了就懂得了吧?？墒?，等我們長(zhǎng)大父母就已經(jīng)老了。所以，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，我們應(yīng)該為父母分擔(dān)憂愁，小學(xué)時(shí)我們就知道自己的事情自己做，更何況現(xiàn)在的我們已經(jīng)是初中生了，更懂事了。我們成長(zhǎng)著、我們擔(dān)當(dāng)著、我們一步步成熟著。我們像一本沒(méi)有結(jié)尾的書(shū)?？墒歉改甘亲疃覀兊模笥褌?，請(qǐng)珍視父母的愛(ài)吧！

關(guān)于生命的作文大全3

走過(guò)了鋪滿鮮花與愛(ài)的花園，便來(lái)到了神秘而深沉的城堡。這里散發(fā)著誘人的色彩智力障礙小伙 ；這里披著神秘的面紗。終于在好奇心的驅(qū)使下我邁出了人生的第一步。開(kāi)始在這神秘、危險(xiǎn)、而又充滿樂(lè)趣的城堡中探索，學(xué)習(xí)。雖然灰白贈(zèng)予了我悲傷、失望智力障礙小伙 ；黑使我無(wú)助，使我迷失了前進(jìn)的方向，但白天使之手又將我拉出了困窘之地，使我重新看到了希望！

在這段快樂(lè)的路程中我變得更加充實(shí)與自信。我翹首以盼往后的路程，因?yàn)樗錆M了新鮮與刺激！

在不知不覺(jué)中就走進(jìn)了這片紅色的天地。這里有著激情、鹵莽與沖動(dòng)；這里到處洋溢著青春的活力與自信，就像一路陽(yáng)光，使寒冷煙消云散！

在這片紅色的天地里我逐漸變得成熟穩(wěn)重了，我不會(huì)再輕易哭泣，因?yàn)槲易儓?jiān)強(qiáng)了！

乘著風(fēng)和載著滿滿的成就和經(jīng)歷伴著愉悅的心情繼續(xù)航行。突然烏云密布，閃電交加，天空中驟然下起了傾盆大雨，海面上波濤洶涌。巨浪像惡魔般吞噬著海面上的一切。而我必須憑著自己的毅力、智慧和勇氣克服這一切！

沒(méi)錯(cuò)，這就是成長(zhǎng)中的考驗(yàn)。正當(dāng)我竭力掙扎、奮斗的時(shí)候，那勢(shì)如千軍萬(wàn)馬的巨浪停了下來(lái)，烏云慢慢散開(kāi)了，太陽(yáng)公公的臉龐露了出來(lái)，那熟悉、溫暖的陽(yáng)光再次照耀著這美麗的世界。天空中不知何時(shí)又出現(xiàn)了一座彩橋，呵呵，是彩虹！

對(duì)呀！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；不經(jīng)一番徹骨寒，怎得撲鼻梅花香！

慢慢的船到岸了，這時(shí)船上不僅載著滿滿的愛(ài)與期盼，更多的是我的經(jīng)歷與成就！

生命的色彩已構(gòu)成了一幅彩圖，每一筆一畫(huà)都要付出無(wú)數(shù)的辛勤與汗水，而當(dāng)你回顧以往時(shí)又會(huì)發(fā)現(xiàn)生命如此精彩！

如果把人生命的伊始比喻成一張潔凈的白紙，那麼人的一生將會(huì)是一幅幅具有獨(dú)特風(fēng)格的繪畫(huà)，這幅畫(huà)的好壞與否全掌握在你的手里！

關(guān)于生命的作文大全4

伴隨著科技的日益發(fā)展，使用電成為了極其普遍的事情。但是，人們都懂的正確的使用電嗎?

在冬季的時(shí)候，寒風(fēng)刺骨，人們?cè)谶@時(shí)會(huì)使用取暖電器，其中卻隱藏著許多的安全隱患。電熱毯，冬天的夜晚人們會(huì)使用它，為了暖和，都會(huì)把它開(kāi)到最大，嬰兒晚上尿床使電熱毯沾上水，電流會(huì)隨著水傳導(dǎo)到嬰兒身上，釀成一場(chǎng)慘禍。充電暖手袋，人們也經(jīng)常使用，但是要注意：充電太久容易引起爆炸;充電的過(guò)程中人不要離開(kāi)，使用的過(guò)程中不要用力擠壓;在充電過(guò)程中不要使用。

烈日炎炎的夏天即將到來(lái)，為了驅(qū)熱人們會(huì)使用制冷的電器，在這時(shí)用電量會(huì)比其他季節(jié)大很多。夏季幾乎每個(gè)家庭的用電量都大大增加，千萬(wàn)使用其他金屬代替保險(xiǎn)絲，將會(huì)無(wú)法避免火災(zāi)的發(fā)生

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件事，就是因?yàn)殡姡阂惶煜挛纾瑤讉€(gè)小伙伴在一起，十分無(wú)聊，尋思著找游戲玩?？匆?jiàn)有一間沒(méi)人住的小房子，插座什么的都裸露在外，這時(shí)有一個(gè)膽子大的男生說(shuō)：“我們不如試試用鐵棒碰插座，感受微小的電流，麻麻的，好玩的很!”其他幾個(gè)人也表示同意，于是他們很快就找到了一根鐵棒。提議的哪個(gè)男生自己一個(gè)人很輕松的玩了一次，其他幾個(gè)人看他玩的很不錯(cuò)，而且一點(diǎn)事也沒(méi)有，就都放開(kāi)了，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。不過(guò)正當(dāng)他們玩的興起，聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣?yán)茁?，看?jiàn)了一束束閃電，有幾個(gè)膽子小的說(shuō)：“不要再玩了!這樣太危險(xiǎn)了，外面打著閃電，會(huì)觸電的!”“怕什么!幾個(gè)膽小鬼，不敢玩就回家去!我們玩我們的!”那個(gè)領(lǐng)頭的十分傲慢的說(shuō)。慢慢的，外面的天越來(lái)越陰暗，風(fēng)雨中夾雜著刺眼的閃電和轟隆隆的雷聲，但是幾個(gè)孩子依舊還在那里玩電。一道閃電直射向那間屋子里，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)男孩碰插座，頓時(shí)就昏過(guò)去了剩下的兩個(gè)人頓時(shí)就傻眼了，他們就空手直接拉他。誰(shuí)知?這樣一來(lái)三個(gè)人就全部昏過(guò)去了。后來(lái)，有人發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，為時(shí)已晚……電流，就這樣無(wú)情的奪取了幾條幼小的`生命

還有，某小鎮(zhèn)一座電線桿下，在雷陣雨的天氣發(fā)生過(guò)這樣一起慘禍：有一個(gè)業(yè)務(wù)十分繁忙的人，在下雨天還在接連不斷的打電話，接電話。那天，他剛好走到電線桿下，正接著電話，剛巧一束閃電劈了下來(lái)，順著手機(jī)信號(hào)直接導(dǎo)入人體，來(lái)了個(gè)“機(jī)毀人亡”

諸如此類的事件還有更多，一件件血淋淋的事實(shí)抨擊著人們的心臟。那些事件也在警告我們：安全用電，珍愛(ài)生命。每個(gè)人只有一次生命，失去了就永遠(yuǎn)失去了！

關(guān)于生命的作文大全5

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位伐木工人，每天都到森林里伐木。一天，他和往常一樣，拿著電鋸，來(lái)到森林中工作。

“嗞嗞”，松樹(shù)被鋸倒了，但是意想不到的事情卻發(fā)生了。松樹(shù)的反彈力把他擊倒在地，樹(shù)干則重重的砸在他的右腿上。霎時(shí)間，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身。

他明白只有保持清醒的頭腦，才能有存活的希望。他拿起了斧頭，向樹(shù)干砸去?！斑青辍币宦暰揄懀鷶嗔?，斧頭不能用了。他又拿起了電鋸，他發(fā)現(xiàn)如果強(qiáng)行使用電鋸鋸的話，電鋸極有可能損壞，而電鋸一旦損壞，活下來(lái)的可能性就更小了。

怎么辦？不能再猶豫了。這時(shí)，一個(gè)念頭閃過(guò)他的腦?！刂ｋm然要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，永遠(yuǎn)失去右腿，這總比坐以待斃好吧。他狠了狠心，拿起電鋸，向自己的右腿鋸去，幾秒鐘過(guò)去了，他擺脫了死亡的魔爪，向著生命之光邁進(jìn)。

他努力爬向前方，一寸，一尺，每爬一下，他都要忍受常人難以想象的疼痛。除了爬，他別無(wú)他路。隨著他的爬動(dòng)，身后便留下了一道血印。他竟奇跡般的爬了出來(lái)，向死神和惡魔揮手告別。

生命是神秘的，說(shuō)他脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊；說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它就像大山那樣，堅(jiān)韌不拔。讓我們珍愛(ài)生命，讓生命創(chuàng)造出奇跡！

關(guān)于生命的作文大全6

大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛(ài)生命。

一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海輪•凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海輪•凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，先后掌握了四門外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎？

生命是短暫的，我們?nèi)釔?ài)生命、珍愛(ài)生命，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)！

關(guān)于生命的作文大全7

我痛恨看見(jiàn)那血腥的場(chǎng)面，不論是真實(shí)的，還是虛構(gòu)的，都是扼殺生命的表現(xiàn)。

今天，外面淅淅瀝瀝下著小雨，我撐著傘，去湖北路上英語(yǔ)課，路上，我看見(jiàn)一個(gè)年輕人為了趕時(shí)間，把摩托車騎得飛快，眼中完全沒(méi)有了紅綠燈，橫沖直撞，凡是步行的、騎車的、打車的，為避免麻煩，都讓其三分，這時(shí)拐彎處突然疾馳過(guò)來(lái)一輛大卡車，年輕人因來(lái)不及剎車，連人帶車摔在馬路中央，當(dāng)場(chǎng)不省人事，血順著雨水流了出來(lái)，我蒙上眼睛，心里頓感一陣惡心，不敢再往下看，因?yàn)槲抑?，年輕人的生命很可能就在這一秒鐘內(nèi)結(jié)束了……

我熱愛(ài)生命，因?yàn)槟抢锾N(yùn)藏著父母無(wú)限的愛(ài)。

我惋惜生命，因?yàn)樯涣艚o我們一次，而沒(méi)有再多。

我擁抱生命，因?yàn)樯蛭叶省?/p>

我譜寫(xiě)生命，為的是讓生命中的每一刻，散發(fā)出光彩。

……

而天使仿佛對(duì)我關(guān)懷有加，時(shí)常讓我感到她正用畫(huà)筆給我的心中涂滿陽(yáng)光……

珍愛(ài)生命吧，因?yàn)槟抢锍錆M了太多的希望和……

關(guān)于生命的作文大全8

我的父親身材比一般人高大魁梧；工作比一般人努力上進(jìn)。在我心中，他就是一位比一般人更熱愛(ài)生命的人，就是一個(gè)榜樣，就是一座山。他在鐵路工作，崗位很重要，關(guān)系到了千百人的生命。

爸爸因?yàn)樵阼F路工作，所以時(shí)刻提醒自己不能粗心，不能馬虎。

有一次，爸爸晚上十點(diǎn)才回到家，其實(shí)他不是有意很晚回來(lái)的，心里很想早回到家，但是由于工作繁重的原因，所以不能早回家。我知道他越晚回家，工作就越辛苦。我和媽媽的身邊經(jīng)常看不到他的身影，他的笑容。

父親不但在單位工作辛苦，回家還要忘我的工作。

記得有一次，父親回到家就開(kāi)始工作，媽媽做好飯，叫他出來(lái)吃飯，他都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還在努力地看材料，直到進(jìn)屋叫他，他才聽(tīng)見(jiàn)，出來(lái)吃了兩口飯，又接著去做他的事情了。我睡覺(jué)時(shí)他還在忘我工作，我想：他一定很晚很晚才能睡覺(jué)。

父親是我的榜樣，是熱愛(ài)生命的人，是堅(jiān)守崗位的人。我一定要努力學(xué)習(xí)，像父親一樣，做好每一件事。

關(guān)于生命的作文大全9

我們的生命都是非常可貴的，我們需要用自己實(shí)際的行動(dòng)來(lái)珍惜自己的生命。

現(xiàn)在正是畢業(yè)生找工作的季節(jié)。在關(guān)注就業(yè)難時(shí)，有一群智障學(xué)校的畢業(yè)生也不甘示弱。他們好不容易獲得了一次融入社會(huì)的工作機(jī)會(huì)，正用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴對(duì)他們另眼相看的人——我們也很棒！

這些智障人中，有一位智障小伙當(dāng)上了星巴克的服務(wù)員。智障學(xué)院副校長(zhǎng)說(shuō)：“他叫小杰，虛歲20歲，三級(jí)智力障礙，相當(dāng)于普通孩子八九歲的智力。”小杰擦桌子的動(dòng)作幅度很大，似乎再用大力氣表達(dá)對(duì)工作的重視程度。公司品牌經(jīng)理蔡瑞說(shuō)：“最可貴是，我發(fā)現(xiàn)像小杰這樣的孩子，要比普通‘90’后更加沉得下心。”

小杰是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。“有一次，他因?yàn)槎萝囘t到了1分鐘，我們多催他，不要管公司規(guī)定先換工作服再打卡了?？墒牵麉s不聽(tīng)，堅(jiān)持換號(hào)工作服在打卡?！彼耐逻@樣評(píng)價(jià)他。

小杰這樣的智障人，他們都靠著意念找到了一份工作。像他們一樣也熱愛(ài)生命的名人有許多。比如：史鐵生、張海迪、黃美廉、海倫凱勒等。

黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥；史鐵生一開(kāi)始在北京新橋街道工廠做工，后因癱瘓而停薪留職，回家養(yǎng)?。缓悇P勒在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷岸敗?/p>

他們因?yàn)闊釔?ài)生命、熱愛(ài)生活，所以他們都堅(jiān)持下來(lái)了。他們讓我知道了：不管是誰(shuí)，都有生活的權(quán)利，無(wú)論你是怎樣的人，只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就能有一個(gè)屬于自己的世界。

關(guān)于生命的作文大全10

在偌大的世界里，有著無(wú)數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強(qiáng)生命的植物——仙人掌。

有一天，我去了花卉市場(chǎng)，四周環(huán)顧后，便對(duì)老板說(shuō)：“我要一盆最好養(yǎng)的花?！彼惆岩慌璨噬南扇苏贫私o我說(shuō)：“就它吧!一個(gè)月不澆水，也能活?！蔽一卮鸬溃骸昂?”

之后，我拿回家仔細(xì)觀察起來(lái)，它有著各種各樣的形狀，有圓的，有長(zhǎng)條的……也有著許多顏色，紅的、黃的、綠的……一根根刺時(shí)刻嚴(yán)防著外界的侵害，它并沒(méi)有其它植物強(qiáng)勁的根，卻有著許多植物都沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)外殼。

突然，我有一個(gè)想法，把它切開(kāi)，看看里面是什么，于是，我開(kāi)始動(dòng)手，豎著切開(kāi)了它。里面并不是我想象的堅(jiān)硬的內(nèi)殼，而是那種汁水態(tài)的，就像是它臨死前流出的一滴滴綠色的血，原來(lái)，它的內(nèi)心如此脆弱，看來(lái)我“殺錯(cuò)生靈”了。真的好后悔，當(dāng)然就更不忍把其扔掉，只好將“傷口”綁好，重新植入盆內(nèi)。

兩個(gè)星期后，意想不到的事情發(fā)生了，被切成兩半的葉片居然又長(zhǎng)在一起了，它又活了過(guò)來(lái)。我驚嘆極了，它頑強(qiáng)地從死亡的邊緣掙扎回來(lái)，此時(shí)正以其蓬勃旺盛的生命力在繼續(xù)生長(zhǎng)、生長(zhǎng)……

它十分得頑強(qiáng)，我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。

啊，仙人掌，你是多么熱愛(ài)生命啊!

是的啊，我們要學(xué)會(huì)熱愛(ài)生命，就像上文的仙人掌一樣學(xué)會(huì)去生活熱愛(ài)自己的生命。

智力低下（MR）是指18歲以下智力障礙小伙 ，腦發(fā)育年齡的智力明顯低于同年齡兒童平均水平。又有精神發(fā)育遲緩智力障礙小伙 ，精神發(fā)育不全，精神缺陷，智力落后，智力缺陷，智能遲緩，智力發(fā)育障礙，弱智和智力殘疾等多個(gè)稱法。

1、在正常的情況下，智力低下目前沒(méi)有太好的治療方法，因此只能積極尋找病因，然后根據(jù)病因?qū)ΠY治療，減輕智力低下的情況。

2、可以在醫(yī)師的指導(dǎo)下選擇一些營(yíng)養(yǎng)大腦神經(jīng)的藥物，比如安神補(bǔ)腦液、腦復(fù)康，促進(jìn)腦細(xì)胞的生長(zhǎng)和發(fā)育。

3、在治療的同時(shí)要進(jìn)行鍛煉，提高身體的抵抗能力，保證良好的飲食習(xí)慣，多吃高蛋白食物。