學(xué)生上課玩手機(jī)上課玩手機(jī)被老師摔了需要賠償嗎 ，老師一怒之下給摔上課玩手機(jī)被老師摔了需要賠償嗎 了，家長讓老師賠，該賠嗎？這種事情在如今屢見不鮮。老師摔學(xué)生手機(jī)，瞬間想到了自己上學(xué)那會兒，不過那時候都是按鍵手機(jī)，記得那時候用上課玩手機(jī)被老師摔了需要賠償嗎 的是諾基亞6220c，有時候發(fā)信息都練成盲打了。

玩手機(jī)的時候，都是左手拿手機(jī)放下面，右手放桌子上，那時候，老師也是不讓帶手機(jī)，可多數(shù)同學(xué)都帶個手機(jī)，也就是發(fā)發(fā)短信，上個QQ。畢竟那會微信還沒有，就連Android系統(tǒng)都沒有誕生，別說下電影看電視劇了，那時候用諾基亞塞班系統(tǒng)就很好了。

可如今孩子上學(xué)，不僅是帶手機(jī)還拼手機(jī)品牌，生活條件好了，家長也是對孩子百依百順，別管貴的便宜的，一般都給買個手機(jī)。所以就出現(xiàn)了，上課時候?qū)W生總會手機(jī)震個不停，或者短信鈴聲響個不停，老師肯定會發(fā)火，換了任何人都會心里不自在，不過老師一氣之下摔了手機(jī)，還確實發(fā)火過火了。

家長直接拿著發(fā)票找老師賠錢，也說不過去。站在老師的角度考慮，只能沒收手機(jī)，打電話給家長，或者反映給班主任，看怎么處理，畢竟，雖說是為孩子好，這不也有不領(lǐng)情的家長？而且，現(xiàn)在學(xué)生手機(jī)不便宜，都好幾千大洋呢，都是花的父母錢。

還有的學(xué)生學(xué)會了網(wǎng)上貸款，一怒之下手機(jī)摔了，家長們不理解老師，肯定會有矛盾發(fā)生。學(xué)生帶手機(jī)，制止容易，杜絕難。老師做法應(yīng)該再妥善一下，上著課，沒收手機(jī)，當(dāng)著全班同學(xué)把手機(jī)摔了，也不合適。

如果繼續(xù)這樣下去，這個社會就很恐怖了。不止一次看到類似老師管教學(xué)生而被學(xué)生毆打、謾罵和被家長圍攻的新聞。試問一下，這是這樣的狀況是誰造成的？這樣的情況屢屢出現(xiàn)是一件好事嗎？對老師好？還是對學(xué)生及其家長有好處。

在我看來這是一種悲哀。老師不能盡自己的責(zé)任，只能把自己的學(xué)生當(dāng)作太上爺伺候著、哄著。面對這樣的環(huán)境老師只能忍氣吞聲，只想著好好把課上完、工資拿好，要想活得久其他的事千萬不要管。所以，對于教育來說是種悲哀。

我們小時候家長沒有文化，但是都十分信任老師，老師也值得家長信任。所以，聽到最多的是“老師麻煩您，多管管我們孩子，不聽話使勁揍。”那個年代的老師敢管，那個年代的大部分老師也單純，雖然不少人被老師敲打過，但是長大后大部分人會感激老師方面的管教。

現(xiàn)在的家長都有文化，有的家長比老師的文化都高，所以他們懂得多，但是知識懂得多并不代表會做人。像本文中的家長明明是自己孩子上課帶手機(jī)、并不斷打電話，這件事不對。家長并不檢討自己的做法和孩子的行為，反而向老師要手機(jī)錢，這是多么可笑的事情，這個家長又是多么可悲，有這樣的家長才會有這樣狂妄的孩子，才有更多老師的敢怒不敢言。

一個以學(xué)業(yè)為主的孩子，卻在上課的時間帶著手機(jī)，而且電話不斷，對于一個正常的老師來說一定會先警告，多次警告未果或者孩子有更過分行為時，可能會引發(fā)老師的情緒。老師也是人，也有底線和脾氣，但是他完全可以讓孩子出去，再也不管他，任由他自生自滅，這樣的話老師也輕松多了但是他沒有。而如果這樣做了，手機(jī)就不會摔壞了，但是家長會不會又要整別的幺蛾子呢。

當(dāng)然教師隊伍里也有個別蛀蟲，但是大部分老師還是盡職盡責(zé)，希望教育好自己學(xué)生的。希望老師們也能夠與時俱進(jìn)，學(xué)會與這個年代的孩子相處的同時也期待家長們能管好自己也管好自己的孩子。學(xué)生上課玩手機(jī)，老師一怒之下給摔了，家長讓老師賠，上課玩手機(jī)被老師摔了需要賠償嗎 你認(rèn)為該賠嗎？

沒有責(zé)任，如果老師沒有征求父母同摔毀上課玩手機(jī)被老師摔了需要賠償嗎 了，要賠償財產(chǎn)損失。但這是征求父母同意了上課玩手機(jī)被老師摔了需要賠償嗎 的，所以不用負(fù)責(zé)任。

賠肯定是要賠的。

拋開師生關(guān)系不談上課玩手機(jī)被老師摔了需要賠償嗎 ，不管誰弄壞上課玩手機(jī)被老師摔了需要賠償嗎 了你的手機(jī)，都會要求讓人賠償。

盡管背景很特殊，是在課堂上，但終究弄壞了人家的東西，就要給人做出相應(yīng)的賠償。

當(dāng)然，如果老師和家長雙方能協(xié)調(diào)好的話，也可以抓住這個機(jī)會教育學(xué)生。

首先，老師將學(xué)生手機(jī)摔壞，確實是老師的不對。

但是學(xué)生在課堂上玩手機(jī)是學(xué)生先犯錯誤。如果，學(xué)生能先一步做出一份檢討，上課玩手機(jī)被老師摔了需要賠償嗎 我相信老師會很開心。畢竟老師不會真正的生孩子的氣，他或許就要你的一份態(tài)度。

老師每一次在課堂上傳授知識，都是傾囊相授。世間不會再找出第二個像老師這樣神圣的職業(yè)。我們應(yīng)該尊重他。

所以，在老師做出賠償前，還是學(xué)生先交一份檢討會比較好。

其次，家長的態(tài)度也很重要。

家長究竟是站在孩子這邊還是站在老師那邊？這個態(tài)度是很重要的。

家長向著孩子說，老師的不是。雖然問題不大，有理有據(jù)，但未免讓老師著實心寒。

我上學(xué)的時候，老師說過一句話：“老師管你是對你負(fù)責(zé)，當(dāng)老師真的有一天不管你了，就問你害不害怕？”

如果，這件事情家長沒有處理妥當(dāng)。將老師的心傷了，怕是殺敵一千，自損八百。

若家長選擇站在老師這邊，指責(zé)學(xué)生的不是。那么就要將后面的安撫做到位，每一位小孩子內(nèi)心都是很脆弱的。

最后，手機(jī)是小，情誼無限。不管家長最后有沒有去找老師賠償，我們都要相信這個老師非常負(fù)責(zé)任。

人非圣賢，孰能無過，誰都有做錯事的時候。出現(xiàn)了手機(jī)摔壞的時間，不管是老師還是學(xué)生，都是他們不想看到的。

只要雙方協(xié)調(diào)好，那這件事情就會很和諧的的過去了。

引言：老師對待自己的學(xué)生都是比較嚴(yán)格的上課玩手機(jī)被老師摔了需要賠償嗎 ，如果老師不嚴(yán)格，學(xué)生的成績就提不上去。如果一個學(xué)生能夠遇到一個嚴(yán)師，家長應(yīng)該感謝這個老師，這個老師肯定會讓孩子的學(xué)習(xí)成績提上去。小編今天就來跟大家說一說，孩子上課玩手機(jī)，老師生氣把手機(jī)砸了，這么做合適嗎上課玩手機(jī)被老師摔了需要賠償嗎 ？

一、為什么孩子有手機(jī)上課玩手機(jī)被老師摔了需要賠償嗎 ？

現(xiàn)在的孩子大多都是手機(jī)族，因為父母沒有時間陪伴，孩子都會用一部手機(jī)給自己的孩子。孩子在上學(xué)的時候是千萬不能玩手機(jī)的，很容易有網(wǎng)癮，到那時家長家長后悔進(jìn)行糾正就晚了。孩子的學(xué)習(xí)是非常重要的，如果整天被手機(jī)占用時間的話，那么這個孩子長大之后也沒有什么前途。每個學(xué)生都要尊敬自己的老師，因為這是作為一個學(xué)生的本職工作。

二、這么做到底正不正確？

學(xué)生在課堂上玩手機(jī)就是違反了班規(guī)，違反了班規(guī)，老師也不應(yīng)該砸掉學(xué)生的手機(jī)。這是破壞了學(xué)生的個人財產(chǎn)，老師也要進(jìn)行賠償?shù)模蠋熯@么做也是情有可原的，想要做到殺雞儆猴的效果。學(xué)生如果想要在學(xué)校學(xué)習(xí)的話，家長千萬不要給學(xué)生買手機(jī)，讓學(xué)生帶到學(xué)校里。老師在上課之前都是規(guī)定過，在課堂上是不能夠玩手機(jī)的，如果玩手機(jī)會進(jìn)行沒收。

三、對待玩手機(jī)的學(xué)生該怎么做？

老師在上課的時候會出現(xiàn)有學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，那么這個時候老師就可以把這個學(xué)生叫到講臺上進(jìn)行批評教育。如果孩子不接受老師這種教育的話，老師可以聯(lián)系孩子的家長，跟孩子家長進(jìn)行溝通交流。家長還是要多陪一陪自己的孩子的，不要把孩子丟給手機(jī)，等你再想找回來已經(jīng)晚了。

老師摔學(xué)生手機(jī)算犯法上課玩手機(jī)被老師摔了需要賠償嗎 ，這是故意毀壞財物上課玩手機(jī)被老師摔了需要賠償嗎 的行為。

1、根據(jù)《中華人民共和國刑法》第275條規(guī)定上課玩手機(jī)被老師摔了需要賠償嗎 ，故意毀壞公私財物，數(shù)額較大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)上課玩手機(jī)被老師摔了需要賠償嗎 的，判處3年以下有期徒刑、拘役或者罰金。故意毀壞公私財物，數(shù)額巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，判處3年以上7年以下有期徒刑。另外，故意毀壞他人財物構(gòu)成犯罪的，也還要承擔(dān)民事賠償責(zé)任。

2、根據(jù)《中華人民共和國刑法》第36條第1款的規(guī)定，由于犯罪行為而使被害人遭受經(jīng)濟(jì)損失的，對犯罪分子除上課玩手機(jī)被老師摔了需要賠償嗎 了依法給予刑事處罰外.并應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況，判處賠償經(jīng)濟(jì)損失。

老師摔學(xué)生手機(jī)是違法行為上課玩手機(jī)被老師摔了需要賠償嗎 ，在任何情況下?lián)p壞他人財物就是違法行為。雖然在道德上，老師摔學(xué)生手機(jī)是為學(xué)生著想，但是根據(jù)法律規(guī)定，該行為屬于故意損壞公私財物。因此會受到法律制裁，要承擔(dān)賠償責(zé)任，嚴(yán)重者還要負(fù)刑事責(zé)任。

在這種實踐中學(xué)生被學(xué)校錄取并且繳納相應(yīng)的學(xué)費，而學(xué)校雇傭老師傳授學(xué)生知識。不考慮其他因素，學(xué)生與學(xué)校之間屬于平等的合約關(guān)系。而老師與學(xué)校之間屬于雇傭關(guān)系，學(xué)生和老師之間沒有任何聯(lián)系，只是由學(xué)校提供教室，從而履行關(guān)系的契約雙方。在這種情況下，老師在課堂上沒有權(quán)利去摔學(xué)生的手機(jī)，該種行為違反法律規(guī)定。

【個人建議】

在我看來，如果課堂上發(fā)生學(xué)生玩手機(jī)的行為，老師可以對學(xué)生提出批評，并且叫家長將手機(jī)收回，而不是用暴力的方式將手機(jī)摔壞。雖然摔壞手機(jī)在視覺上產(chǎn)生沖擊，讓學(xué)生記憶深刻，但是該行為違反我國法律，會造成嚴(yán)重的后果。

【法律依據(jù)】

法律保護(hù)私人財產(chǎn)不受侵犯，手機(jī)是學(xué)生的私人財產(chǎn)，老師砸上課玩手機(jī)被老師摔了需要賠償嗎 了學(xué)生的手機(jī)當(dāng)然是違法行為《刑事案件立案追訴標(biāo)準(zhǔn)》第33條，故意毀壞財物損失五千元以上的或毀壞公私財物三次以上的應(yīng)予立案追訴。

根據(jù)《物權(quán)法》：第三十二條　物權(quán)受到侵害的，權(quán)利人可以通過和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等途徑解決。第三十三條　因物權(quán)的歸屬、內(nèi)容發(fā)生爭議的，利害關(guān)系人可以請求確認(rèn)權(quán)利。第三十四條　無權(quán)占有不動產(chǎn)或者動產(chǎn)的，權(quán)利人可以請求返還原物。第三十五條　妨害物權(quán)或者可能妨害物權(quán)的，權(quán)利人可以請求排除妨害或者消除危險。