一般從學生優(yōu)秀典型案例模板 的學習、道德等綜合方面來評價。

模板例子：某某某同學遵紀守法優(yōu)秀典型案例模板 ，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。一年來，堅持出滿勤注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質。

注意事項：綜合素質評價內容要根據(jù)學生實際情況來評價，要求客觀、公正，不可弄虛作假。

相關如下：

綜合素質評價指的是在每個學期的期末或每個學年的期末，全國各地的中等學校組織的一次對全體在校學生全面的綜合素質和能力評價的測評任務。

綜合素質評價來自于2006年教育部對全國的初中畢業(yè)與高中招生制度的改革，測評展現(xiàn)優(yōu)秀典型案例模板 了素質教育的實質。

綜合素質評價一般分為六個維度（不同的地區(qū)或學校結構略有差異），分別是“道德品質”、“公民素養(yǎng)”、“學習能力”、“交流合作與實踐創(chuàng)新”、“運動與健康”、“審美”、“表現(xiàn)能力”。

寫作思路及要點優(yōu)秀典型案例模板 ：以家庭教育成功優(yōu)秀典型案例模板 的典型案例為例，保持一定真實性。

正文：

劉微是高三的一名女生，愛好廣泛，善于交際，喜歡體育運動，會打太極拳、書法、鋼琴。每個愛好都小有成就，學習成績在重點高中也是名列前茅，應該是父母所期望中品學兼優(yōu)的學生。

劉慶山是劉微的父親，當年劉微以全市第一名的成績考入重點高中時。 劉微從小體弱多病，所以爸爸、媽媽對孩子的培養(yǎng)付出優(yōu)秀典型案例模板 了很大的辛苦。孩子從來沒有離開過父母，沒有因為工作忙或者其它原因讓親屬幫助照顧孩子，他們覺得教育孩子是父母的事，別人替代不了。

劉微從五歲的時候在父親的陪伴下，天天堅持晨練，風雨無阻，三年從來沒有間斷過。一直堅持到孩子上了小學，孩子隨著鍛煉時間的推移體質越來越好。在鍛煉的三年里和孩子愉快地溝通，解答孩子的提問，共同學習各門的知識。

孩子十歲時，父母引導孩子開始自學英語，小學畢業(yè)期間自學完了初中英語，初中時自學完高中的英語。劉慶山說，孩子從小在學習時，他們就不陪在她的旁邊，但他們的習慣是在別的房間看書或看電視陪伴她。等孩子學完了睡覺了，才和孩子一起去睡覺。

因為上午孩子用腦很多，早餐他們總是做孩子喜歡吃的食物，讓孩子早餐吃飽。這些年就是這樣堅持下來的，教育孩子貴在堅持。

劉微是個很出色的孩子。劉微的出色不是偶然的，而是與她的父母培養(yǎng)教育分不開的。應該說她的爸媽為她創(chuàng)造的家庭教育氛圍適應了孩子成長的需求，促進了孩子的健康發(fā)展。

一、父母掌握了家庭教育方法。知道家庭教育對孩子成長的重要性，有意識地對孩子進行家庭教育，努力積極創(chuàng)造適應孩子家庭氛圍。

二、不寵、不溺愛孩子。劉微是個獨生女，但在她的成長過程中，父母沒有去溺愛她，相反家庭成員關系融洽，相互尊重，孩子喜歡和父母溝通交流。

三、孩子有著多彩業(yè)余生活。劉微的業(yè)余生活豐富，特別是父母從小帶劉微堅持鍛煉，鍛煉增強了身體素質，讓孩子的生活起居十分有規(guī)律，有了堅忍不拔的毅力。這些都對孩子的性格和學業(yè)都起到了積極的作用。

四、孩子自己能養(yǎng)就能自己教育。一個父母如果沒有決心去教育自己的孩子，難道就能相信別人會把您的孩子教育好嗎優(yōu)秀典型案例模板 ？教育不能指望他人，這絕對是家庭教育不能動搖的根基。劉慶山夫婦對孩子很有責任心，教育觀念和方法一致，在教育上沒有指望別人。

五、父母在學習能力上有意識地進行了培養(yǎng)。劉微的父母在孩子的學習上，態(tài)度端正、松緊適度，不是只注意孩子的成績，更注重孩子的自學能力的培養(yǎng)，特別是在英語上付出很多的努力，也取得值得讓人羨慕的成果。

典型案例應該突出該案件的發(fā)生的時間、地點、經(jīng)過、因果、結果優(yōu)秀典型案例模板 ，以及在同類案件中的典型之處。

時間，案例的時間首先是需要表達清楚的。

地點，對于所發(fā)生的案件地點，也是需要表達完善。

經(jīng)過，必須要以一種易于理解的方式來敘述。

因果，案件發(fā)生的原因也需要交代清楚，

結果，導致案件的結果，這點是最重要的，否則體現(xiàn)不優(yōu)秀典型案例模板 了案例的典型之處。

總之，一個典型案例，要將事件從哪開始，它的前因后果以及典型之處表達清楚，突出典型之處就行了。