因公殉職是在履行職務(wù)時(shí)犧牲、死亡。包括行政人員、公司職員、集體單位工作人員等。簡單說是指履行職務(wù)時(shí)死亡。因公殉職包含什么情況算因公殉職 的范圍則相對(duì)廣泛，是指國家公務(wù)人員在公職期間因公死亡，如在出差途中發(fā)生車禍死亡。

以軍人為例依據(jù)《軍人撫恤優(yōu)待條例》第八條規(guī)定現(xiàn)役軍人死亡，符合下列情形之一什么情況算因公殉職 的，批準(zhǔn)為烈士：

（一）對(duì)敵作戰(zhàn)死亡，或者對(duì)敵作戰(zhàn)負(fù)傷在醫(yī)療終結(jié)前因傷死亡的；

（二）因執(zhí)行任務(wù)遭敵人或者犯罪分子殺害，或者被俘、被捕后不屈遭敵人殺害或者被折磨致死的；

（三）為搶救和保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)、人民生命財(cái)產(chǎn)或者執(zhí)行反恐怖任務(wù)和處置突發(fā)事件死亡的；

（四）因執(zhí)行軍事演習(xí)、戰(zhàn)備航行飛行、空降和導(dǎo)彈發(fā)射訓(xùn)練、試航試飛任務(wù)以及參加武器裝備科研試驗(yàn)死亡的；

（五）在執(zhí)行外交任務(wù)或者國家派遣的對(duì)外援助、維持國際和平任務(wù)中犧牲的；

（六）其他死難情節(jié)特別突出，堪為楷模的。

擴(kuò)展資料

職工因公死亡應(yīng)發(fā)給喪葬補(bǔ)助金、供養(yǎng)親屬發(fā)恤金、一次性工亡補(bǔ)助金，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、喪葬補(bǔ)助金按省、自治區(qū)、直轄市上年度職工平均工資6個(gè)月的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給。

2、供養(yǎng)親屬撫恤金發(fā)給由死者生前提供主要生活來源的死者的親屬。

其標(biāo)準(zhǔn)為：配偶每月按本省、自治區(qū)、直轄市上年度中月平均工資的40%發(fā)給，其他供養(yǎng)親屬每人每月按30%發(fā)給，孤寡老人或者孤兒每人每月在上述標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上加發(fā)10%。撫恤金總額不得超過死者本人工資。當(dāng)供養(yǎng)親屬喪失其供養(yǎng)條件時(shí)，不再享受該項(xiàng)撫恤金。

3、一次性工亡補(bǔ)助金，標(biāo)準(zhǔn)為本省、自治區(qū)、直轄市上年度職工平均工資48個(gè)月至60個(gè)月的金額，具體標(biāo)準(zhǔn)為由省、自治區(qū)、直轄市確定。至殘一級(jí)致四級(jí)而享受傷殘撫恤金期間死亡的，一次性工亡補(bǔ)助金按金額標(biāo)準(zhǔn)的50%發(fā)給。

上訴各項(xiàng)工傷保險(xiǎn)待遇中的傷殘撫恤金和供養(yǎng)親屬撫恤金由省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)上年度職工平均工資增長的一定比例每年調(diào)整一次。

參考資料來源：百度百科：因公殉職

參考資料來源：百度百科：軍人撫恤優(yōu)待條例

因公犧牲的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)什么情況算因公殉職 ：

1、因公犧牲、病故的認(rèn)定

現(xiàn)役軍人（含武警指戰(zhàn)員）因公犧牲什么情況算因公殉職 ，因病死亡或因意外事故死亡不屬于因公犧牲范圍的，以及因人民內(nèi)部矛盾問題自殺身亡的，經(jīng)所在軍隊(duì)團(tuán)級(jí)以上政治機(jī)關(guān)，按照民政部規(guī)定的條件審查認(rèn)定，由發(fā)放一次性撫恤金的民政部門負(fù)責(zé)復(fù)核，實(shí)施監(jiān)督。

2、因公犧牲證明書、病故證明書的制發(fā)

1995年民政部為加強(qiáng)國家機(jī)關(guān)工作人員犧牲病故證明書的規(guī)范化管理，重新設(shè)計(jì)并統(tǒng)一印制了《人民警察因公犧牲證明書》、《人民警察病故證明書》、《國家機(jī)關(guān)工作人員因公犧牲證明書》、《國家機(jī)關(guān)工作人員病故證明書》。

犧牲、病故證明書由死者所在縣團(tuán)級(jí)以上單位填寫，發(fā)至家屬居住地的縣（市）人民政府轉(zhuǎn)給死者家屬。發(fā)證順序參照《革命烈士證明書》發(fā)放順序。

因公犧牲，與“因公死亡”（又叫工傷死亡）是兩個(gè)截然不同的概念。因公，不應(yīng)爭議，同等概念，而犧牲和死亡，其本質(zhì)屬性雖然相同（都是失去生命），犧牲的內(nèi)涵和外延小于死亡。一般犧牲，場面壯烈而凝重，且有獻(xiàn)身者的主觀性，按照犧牲一詞原意，主觀性是非常重要的。

而因公死亡，有死亡者的非主觀性，既無意性。因公犧牲一定是因公死亡，而因公死亡不一定是因公犧牲。

譬如：某公務(wù)員在崗位中去衛(wèi)生間摔倒致死，可以認(rèn)定“因公死亡”（或工傷死亡），卻不應(yīng)認(rèn)定為“因公犧牲”；同理，某農(nóng)民在閑暇時(shí)為搶救落水兒童而獻(xiàn)身，就應(yīng)該認(rèn)定為“因公犧牲”而不應(yīng)認(rèn)定為一般“死亡”。

擴(kuò)展資料：

因公殉職一般由縣級(jí)以上單位的組織或人事部門批準(zhǔn)和縣、市、市轄區(qū)民政部門審核同意。

設(shè)定依據(jù)：

(一)《關(guān)于國家機(jī)關(guān)工作人員、人民警察傷亡撫恤如何辦理的通知》(民[1989]優(yōu)字34號(hào))第四條，國家機(jī)關(guān)工作人員、人民警察因公犧牲，需經(jīng)縣級(jí)以上單位的組織或人事部門批準(zhǔn)和縣、市、市轄區(qū)民政部門審核同意，按照規(guī)定發(fā)給《革命工作人員因公犧牲證明書》和一次性撫恤金。

(二)《民政部關(guān)于國家機(jī)關(guān)工作人員、人民警察傷亡撫恤有關(guān)問題的通知》(民函[2004]334號(hào))，國家機(jī)關(guān)工作人員、人民警察因公犧牲性質(zhì)認(rèn)定按《關(guān)于國家機(jī)關(guān)工作人員、人民警察傷亡撫恤如何辦理的通知》(民[1989]優(yōu)字34號(hào))第四條規(guī)定辦理。

參考資料來源：百度百科-因公犧牲

因公殉職是在履行職務(wù)時(shí)犧牲、死亡。包括行政人員、公司職員、集體單位工作人員等。簡單說是指履行職務(wù)時(shí)死亡。因公殉職包含什么情況算因公殉職 的范圍則相對(duì)廣泛什么情況算因公殉職 ，是指國家公務(wù)人員在公職期間因公死亡，如在出差途中發(fā)生車禍死亡。

教師在工作（含在校加班）時(shí)間，閱卷時(shí)因成績氣（包括本身患有基礎(chǔ)?。┧?，或因病在法定時(shí)間（48小時(shí)）搶救無效死亡什么情況算因公殉職 的，應(yīng)算因公殉職。其什么情況算因公殉職 他情況下，原則上不能算因公殉職，特殊情況除外。

這個(gè)問題不好說，那要看你死在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，周圍都有什么人物。

八小時(shí)以外不能算，死在家里不能算，若在學(xué)校得有同事證明你是死于這件事，否則會(huì)被誤以為心臟病急性發(fā)作之類。

看來你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到有被氣死的危險(xiǎn)，想評(píng)估一下死后的結(jié)局，因公殉職是個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果，也算死得其所，不至于重于泰山，可也不能算輕于鴻毛。

但是，最好的選擇是消消氣，別死。俗話說得好:“好死不如賴活著”，你的生命不僅僅屬于你自己，還有你的親人，祖國的教育事業(yè)需要你這樣的老師，任重而道遠(yuǎn)。面對(duì)疫情過后返校學(xué)生的成績，老師們?nèi)绻枷衲氵@么大的氣性，那得死多少人了。

作為老師我們盡自己最大的努力就行了，至于學(xué)生總有不同，不管那個(gè)層次的學(xué)生將來都有屬于他們自己的一份生活，所以，老師們不必太生氣，氣死了真沒人給你償命。大家說呢。

還有這樣的問題，真是醉了！

巧了，前幾天，讀六年級(jí)的孩子回家還說了一件事：

老師在批改作業(yè)的時(shí)候，邊批改作業(yè)邊放音樂，放的音樂是《大悲咒》，可以讓自己的心情好受一些，免得過于生氣。

還有一個(gè)視頻，估計(jì)很多網(wǎng)友看到了，在一間教室門口，音樂教師推開門一看，教室內(nèi)的學(xué)生亂糟糟的，他趕緊閉上門，自己勸說自己不要生氣，不要發(fā)火，最后還念了幾句阿彌陀佛。

這說明什么問題？

有些學(xué)生不省心，很是讓老師生氣的。

自己辛辛苦苦的教書，到頭來學(xué)生學(xué)不好，成績一塌糊涂，老師確實(shí)是很傷心的。遇到那些性格比較急，也就是平常所說的急性子的老師，說不準(zhǔn)還真的氣出病來甚至氣死了。

問題來了：老師看卷子的時(shí)候被學(xué)生的成績氣死了，算不算因公殉職呢？

要想回答這個(gè)問題，先要搞清楚 什么是因公殉職 。

據(jù)資料顯示——

因公殉職是行政人員、公司職員、集體單位工作人員等在履行職務(wù)時(shí)犧牲、死亡。

根據(jù)這個(gè)定義，老師在批改試卷的時(shí)候被學(xué)生氣死了，屬于標(biāo)準(zhǔn)的因公殉職。

或許有人說，這是老師個(gè)人性格的原因，算不上因公殉職。但是我想說，就算是老師性格原因，那也只能說明這個(gè)老師是敬業(yè)的，對(duì)學(xué)生是關(guān)心的，愛之深恨之切。對(duì)學(xué)生是充滿恨鐵不成鋼的心理。

那么為什么可以認(rèn)定老師被氣死是因公殉職呢？

首先，滿足履行職務(wù)時(shí)死亡的這個(gè)條件。 老師批改試卷，不論是在單位里，還是在家里，都是履行自己的職務(wù)。

其次，老師的死亡與批改試卷有直接關(guān)系。 就算不能認(rèn)定因公殉職，也能認(rèn)定是工傷。

觀點(diǎn)

在這里不想再繼續(xù)討論這件事了，因?yàn)槔蠋煴粚W(xué)生氣死本身就是一件不幸的事情，無論因公殉職或者工傷能否被認(rèn)定。人死了，是留給家人最大的苦痛。

所以說，我們每個(gè)人都要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，努力讓自己快樂起來，遇到煩惱的時(shí)候，多抬頭看看遠(yuǎn)方，讓陽光照射到心靈深處，看到的是希望和美好。

笑一笑十年少！

我是朗月寒雪，感謝閱讀，歡迎關(guān)注，一起聊教育。

根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》第六條“職工在工作時(shí)間和工作崗位突發(fā)疾病當(dāng)場死亡的，以及職工在工作時(shí)間和工作崗位突發(fā)疾病后沒有當(dāng)時(shí)死亡，但在 48 小時(shí)之內(nèi)經(jīng)搶救無效死亡的，應(yīng)當(dāng)視同工傷”。該教師在工作時(shí)間內(nèi)正在給學(xué)生閱卷，因?qū)W生成績欠佳，引起情緒劇烈波動(dòng)，導(dǎo)致死亡，這是因公殉職。極得注意的是，人僅僅是生氣，如果不患疾病，是不會(huì)死亡的，生氣只是誘因，真正死亡的原因仍然是患病。筆者一次在期末閱卷中，可能是改物理，和我并排而坐的一名三十零歲的女教師和大家說話，說著說著就身體倒到了地上，口吐白沫，不能說話。被同仁馬上送往醫(yī)院搶救。不過很快就搶救了過來。醫(yī)生說是該女教師身體太差，改卷坐得太久，腦部嚴(yán)重缺血才暈倒的。后來該女教師無法堅(jiān)持正常教學(xué)工作，三十九歲不得不病退了。在改卷中突然死亡的教師應(yīng)算因公殉職。當(dāng)然，我不是律師，以法律為準(zhǔn)繩，最后由專業(yè)人士定性。

閱卷被氣死，我看不會(huì)。之所以說“氣死”，可能是給你提供信息的人對(duì)這個(gè)身體不好累死在崗位上的人，心存嫉妒，對(duì)他定為因公殉職不滿意，才處心積慮，弄了個(gè)“氣死”來宣泄心中的怨氣。

教師閱卷被成績氣死，算因公殉職嗎？笑到肚子疼，直到眼中泛著淚花！這是新年里的第一個(gè)黑色幽默，雖奇葩，但是那么生動(dòng)與深刻 ！充分暴露教師職業(yè)的現(xiàn)實(shí)問題，我想認(rèn)真回答這個(gè)問題。

因公殉職是行政人員、公司職員、集體單位工作人員等在履行職務(wù)時(shí)犧牲、死亡。根據(jù)這個(gè)定義，老師在批改試卷的時(shí)候被學(xué)生成績氣死了，屬于標(biāo)準(zhǔn)的因公殉職。但是能不能算因公殉職或哪怕是個(gè)公傷還真不好說。你在辦公室閱卷，面對(duì)弟子們五花八門的答卷惱火時(shí)，最其碼同課頭老師互相勸慰一下，如果當(dāng)場氣死，估計(jì)公傷算定了。稱之為殉職，感覺這個(gè)老師有自殺嫌疑。如果辦公室改卷，生氣得不行，出了學(xué)校才抱恨而去，不占邊邊。但你非得把卷子提回家，邊改邊生氣，還讓家人忍受你的壞情緒，氣死活該，認(rèn)定為命短。

教師們經(jīng)常會(huì)面對(duì)學(xué)生成績的反差提出問題： 考滿分和考零分哪個(gè)難？結(jié)果是往糟糕考更有難度！如選擇題，想成功避開正確答案多么不易。

看淡成績太重要了，教書育人不能只看分?jǐn)?shù)。除過談學(xué)習(xí)，都很可愛，成績?cè)傩?，將來?社會(huì) 上都一樣樣承擔(dān)角色，學(xué)習(xí)成績差，并不代表將來對(duì)國家沒貢獻(xiàn)。沒有金剛鉆，不攬瓷器活。當(dāng)了教師，就要十八般舞藝樣樣精通，斗智斗勇斗氣量！即使符合因公殉職也是一本正經(jīng)地褻瀆人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。

什么原因重要嗎？人死了，才是關(guān)鍵！

只要在崗位上死亡，且沒明顯的過錯(cuò)，就要做正面認(rèn)定，寧可錯(cuò)評(píng)，不能漏評(píng)！

該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該賠的賠！

對(duì)有的老師來講，氣死有一定的可能性，但因公殉職這個(gè)說法太高大上了。

老師的地位怎么樣又不是不知道，怎么配得上那么動(dòng)聽的天籟之音？

哈哈，氣死自己，有點(diǎn)尷尬而己。

天！這得有多大的氣??！這老師真把學(xué)生當(dāng)成自家孩子了！即使是自家孩子，也不至于氣死吧！

如果老師倒在講臺(tái)上，或者在辦公室趴在學(xué)生試卷上，估計(jì)可以算“因公殉職”，因?yàn)楝F(xiàn)場是工作崗位上。但是老師是在放學(xué)路上，或者回到家里倒下的，說是被學(xué)生成績氣死的，鬼都不信了！

歷史 上的確有氣死人的事，《三國演義》里的周瑜、王朗就是被諸葛亮氣死的。不過老師被學(xué)生成績氣死的鮮有耳聞。與學(xué)生慪氣，沒有必要，氣死也是白死！

在此，贈(zèng)給天下老師一首流行的《不氣歌》，去快快樂樂對(duì)付那些小淘氣：

人活一世不容易，難得就是不生氣。

萬事怎能都如意，做到不氣要牢記。

為點(diǎn)小事常動(dòng)氣，回頭一想又何必？

他人氣我我不氣，氣出病來無人替。

小人算計(jì)別動(dòng)氣，你要一氣中他計(jì)。

悶在心里是毒劑，倘若氣死誰得意？

富貴榮華莫攀比， 健康 勝過名和利。

難得糊涂做調(diào)理，知足常樂是真諦。

人活一世不容易，難得就是不生氣。

萬事怎能都如意，做到不氣要牢記。

為點(diǎn)小事常動(dòng)氣，回頭一想又何必？

他人氣我我不氣，氣出病來無人替。

不斗氣來不憋氣，不賭氣來不嘆氣。

不慪氣來不泄氣，不火氣來不怨氣。

煩心瑣事由它去，良藥一劑好脾氣。

順其自然不生氣，和諧和美是福氣 。

不斗氣來不憋氣，不賭氣來不嘆氣。

不慪氣來不泄氣，不火氣來不怨氣。

煩心瑣事由它去，良藥一劑好脾氣。

順其自然不生氣，和諧和美是福氣。

人活一世不容易，難得就是不生氣。

萬事怎能都如意，做到不氣要牢記。

為點(diǎn)小事常動(dòng)氣，回頭一想又何必？

他人氣我我不氣，氣出病來無人替。

首先這個(gè)標(biāo)題真夠吸引人的！如果我是決定者，我就說一定是。

一.老師被氣死了，這多么偉大，的簡直顯出教育專注魂！在 健康 情況下需要多大專注在學(xué)生身上才可能發(fā)生這樣情況。就像我們教科里說的春蠶到死絲方盡！這樣的老師難道不值得我們敬重吧？與其說給老師因公殉職是一個(gè)說法，不如說是我們尊師重道的一個(gè)體現(xiàn)。

二：在法律框架下的定義內(nèi)，按是在根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》第六條“職工在工作時(shí)間和工作崗位突發(fā)疾病當(dāng)場死亡的，以及職工在工作時(shí)間和工作崗位突發(fā)疾病后沒有當(dāng)時(shí)死亡，但在 48 小時(shí)之內(nèi)經(jīng)搶救無效死亡的，應(yīng)當(dāng)視同工傷”。

我們?cè)诳梢钥吹浇槎?biāo)準(zhǔn)是 工作時(shí)間和工作崗位。 這

里邊可能要分在家里辦公還是在學(xué)校辦公范圍，具體沒法定準(zhǔn)，同是也要分是加急的工作范圍還是其它原因。都需要提出一定證據(jù)作為證明才可以。很多時(shí)候法律是需要證據(jù)的。比如你提供上級(jí)的工作安排通知，同事證明，醫(yī)院的診斷證明，最好的現(xiàn)場照片。

總之，無論在精神上， 社會(huì) 風(fēng)汽，法律條件下都要給這老師一個(gè)因公殉職，與其說是給與，不如說是我體現(xiàn)我們對(duì)知識(shí)的一個(gè)尊重。

1、意思不同。因公殉職是在履行職務(wù)時(shí)犧牲、死亡。因公死亡可以理解為自然人因工作原因造成什么情況算因公殉職 的死亡是為因工死亡。

2、兩種死亡者主體身份不同。因公殉職包括行政人員、公司職員、集體單位工作人員等。因公死亡包括國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位什么情況算因公殉職 的工作人員等。

3、兩種死亡的原因不同。因公殉職是指國家公務(wù)人員在公職期間因公死亡什么情況算因公殉職 ，如在出差途中發(fā)生車禍死亡。因公死亡是指因工作遭受事故傷害或職業(yè)中毒導(dǎo)致死亡，以及法律法規(guī)規(guī)定應(yīng)視同工傷的情形。

參考資料什么情況算因公殉職 ：百度百科-因公殉職

參考資料：百度百科-因公死亡