違法老師砸學生手機怎么賠 ，侵害了學生的權利。

老師此舉顯然違法老師砸學生手機怎么賠 ，不僅難以養(yǎng)成學生的尊法守法，帶來的更是“以暴制暴”與模仿犯罪。用違法的手段管理學生，帶來的卻是災難性的危害，老師的行為已潛移默化動搖了學生腦海中的法律意識。

教師敢于當眾摔碎手機，是教師霸權意識的體現(xiàn)，而這種霸權意識正是長期教育與管理過程中形成的潛意識。教師摔砸手機的行為，雖然能夠在學生中樹立所謂的“威嚴”，但是這種“威信”卻同時被砸得一敗涂地。教師只要正確面對，給予學生充分的理解與尊重，終歸能夠找到合理的解決辦法，砸絕對不是教育者的理性選擇。

老師摔學生手機算犯法,這是故意毀壞財物老師砸學生手機怎么賠 的行為。

1.

根據(jù)《中華人民共和國刑法》第275條規(guī)定,故意毀壞公私財物,數(shù)額較大或者有其他嚴重情節(jié)老師砸學生手機怎么賠 的,判處3年以下有期徒刑、拘役或者罰金。故意毀壞公私財物,數(shù)額巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的,判處3年以上7年以下有期徒刑...

2.

根據(jù)《中華人民共和國刑法》第36條第1款的規(guī)定,由于犯罪行為而使被害人遭受經(jīng)濟損失的,對犯罪分子除了依法給予刑事處罰外.并應當根據(jù)情況,判處賠償經(jīng)濟損失。

答:我認為是要打110進行報警調(diào)節(jié)老師砸學生手機怎么賠 的。

因為，我認為手機是屬于個人財產(chǎn)，即使學生在課上玩手機，老師也不應該將學生老師砸學生手機怎么賠 的手機砸掉，我覺得可以賠錢的程度了，如果老師拒絕，可以打110讓警察進行出面調(diào)解，雙方進行一個協(xié)商后，按照警察的調(diào)解進行執(zhí)行是比較公正的。

另外如果老師不進行賠償，那么也是可以走法律程序的。

1、如果過失摔壞學生的財物老師砸學生手機怎么賠 ，不必承擔故意毀壞公私財物的行政責任或刑事責任。

應當承擔恢復原狀或折價賠償?shù)拿袷仑熑?。賠償原則為老師砸學生手機怎么賠 ，優(yōu)先恢復原狀，如無法恢復原狀，則應考慮物品的購買價值以及新舊程度等因素影響下的實際價值予以賠償。

2、如果故意摔壞學生的財物，則應當承擔行政處罰責任或刑事責任。對于經(jīng)司法機關調(diào)查認定，符合下列四項的，應予以追究故意毀壞公私財物罪的刑事責任：

1）、故意毀壞公私財物造成5000元損失的

2）、故意毀壞公私財物3次以上的

3）、糾集3人以上公然故意毀壞公私財物的

4）、其它嚴重情節(jié)的

如果構成故意毀壞公私財物罪，按照刑法275條的規(guī)定

量刑原則為3年以下有期徒刑，拘役或罰金。造成數(shù)額巨大或具備其它特別嚴重情節(jié)的，處3年以上7年以下有期徒刑。

老師摔學生手機是違法行為老師砸學生手機怎么賠 ，在任何情況下?lián)p壞老師砸學生手機怎么賠 他人財物就是違法行為。雖然在道德上，老師摔學生手機是為學生著想，但是根據(jù)法律規(guī)定，該行為屬于故意損壞公私財物。因此會受到法律制裁，要承擔賠償責任，嚴重者還要負刑事責任。

在這種實踐中學生被學校錄取并且繳納相應的學費，而學校雇傭老師傳授學生知識。不考慮其他因素，學生與學校之間屬于平等的合約關系。而老師與學校之間屬于雇傭關系，學生和老師之間沒有任何聯(lián)系，只是由學校提供教室，從而履行關系的契約雙方。在這種情況下，老師在課堂上沒有權利去摔學生的手機，該種行為違反法律規(guī)定。

【個人建議】

在老師砸學生手機怎么賠 我看來，如果課堂上發(fā)生學生玩手機的行為，老師可以對學生提出批評，并且叫家長將手機收回，而不是用暴力的方式將手機摔壞。雖然摔壞手機在視覺上產(chǎn)生沖擊，讓學生記憶深刻，但是該行為違反我國法律，會造成嚴重的后果。

【法律依據(jù)】

法律保護私人財產(chǎn)不受侵犯，手機是學生的私人財產(chǎn)，老師砸老師砸學生手機怎么賠 了學生的手機當然是違法行為《刑事案件立案追訴標準》第33條，故意毀壞財物損失五千元以上的或毀壞公私財物三次以上的應予立案追訴。

根據(jù)《物權法》：第三十二條　物權受到侵害的，權利人可以通過和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等途徑解決。第三十三條　因物權的歸屬、內(nèi)容發(fā)生爭議的，利害關系人可以請求確認權利。第三十四條　無權占有不動產(chǎn)或者動產(chǎn)的，權利人可以請求返還原物。第三十五條　妨害物權或者可能妨害物權的，權利人可以請求排除妨害或者消除危險。